تأثير برنامج تعليمي مُصمم على أداء الممرضات فيما يتعلق بالوقاية من الالتهاب الرئوي التنفسي لدى مرضى السكتة الدماغية

ملخص البحث

ملخص باللغة العربية العنوان: تأثير برنامج تعليمي مُصمم على أداء الممرضات فيما يتعلق بالوقاية من الالتهاب الرئوي الشفطي لمرضى السكتة الدماغية المؤلفون: نهلة محمد محمود، جميلة محمد سيد، أحمد مصطفى شحاته، ولاء نادي سيد كامل المجلة: المجلة العلمية للتمريض بطنطا تاريخ النشر: مايو 2025 --- ١. الخلفية: يُعد الالتهاب الرئوي الشفطي من المضاعفات الخطيرة والشائعة لمرضى السكتة الدماغية، وغالبًا ما ينتج عن عسر البلع. تلعب الممرضات دورًا محوريًا في الوقاية من هذه الحالة، لكن أداءهن يعتمد على المعرفة والمهارات المناسبة، والتي كانت غير كافية قبل هذه الدراسة. ٢. الهدف: تهدف هذه الدراسة إلى تقييم تأثير برنامج تعليمي مُصمم خصيصًا على تحسين معرفة وممارسات الممرضات السريرية للوقاية من الالتهاب الرئوي الشفطي لدى مرضى السكتة الدماغية. ٣. المنهجية: التصميم: دراسة شبه تجريبية (قياس قبلي وبعدي). المكان: وحدة السكتة الدماغية بمستشفى بني سويف الجامعي، مصر. العينة: 40 ممرضة. التدخل: برنامج تعليمي منظم قائم على الكفاءة، تم تقديمه على ست جلسات. وشمل ذلك دروسًا نظرية، وتدريبًا على المهارات العملية (العناية بالفم، الشفط، التغذية الأنبوبية، الاحتياطات)، وكتيبًا تعليميًا باللغة العربية. جمع البيانات: الأداة الأولى: استبيان للمعرفة ذاتي التعبئة. الأداة الثانية: قائمة مراجعة ملاحظة للممارسات السريرية. تم جمع البيانات قبل البرنامج وبعد تنفيذه مباشرة. ٤. النتائج الرئيسية: المعرفة: ارتفعت نسبة الممرضات الحاصلات على معرفة مرضية بشكل عام من %٢٢.٥ قبل البرنامج إلى %٨٧.٥ بعد البرنامج. كما ارتفع متوسط درجة المعرفة بشكل ملحوظ من ٢١.٥٧ إلى ٣٥.٥٥ (p<0.001). الممارسة السريرية: قفزت نسبة الممرضات اللاتي أظهرن ممارسة كفؤة بشكل عام من %٢٠ قبل البرنامج إلى %٨٥ بعد البرنامج. وتحسنت درجة الممارسة الكلية بشكل كبير من ٥١.١٣ إلى ٧٣.٤٠ (p<0.001). الارتباط: تم العثور على ارتباط إيجابي قوي بين درجات المعرفة ودرجات الممارسة بعد البرنامج. ولوحظ أن الممرضات ذوات المستوى التعليمي الأعلى حصلن على درجات أفضل. البيانات الديموغرافية: كانت معظم الممرضات شابات (متوسط العمر ٢٧ سنة)، وحاصلات على دبلومات فنية (%٦٧.٥)، ولديهن خبرة محدودة، ولم يتلقين أي تدريب مسبق حول الموضوع (%٩٢.٥). ٥. الخلاصة: كان البرنامج التعليمي المُصمم فعالاً للغاية في تحسين معرفة وأداء الممرضات السريري بشكل ملحوظ فيما يتعلق بالوقاية من الالتهاب الرئوي الشفطي لمرضى السكتة الدماغية. ٦. التوصيات: التوسع: تنفيذ برامج تعليمية مماثلة على نطاق أوسع. الدمج المؤسسي: على المستشفيات دمج مثل هذا التدريب في برامج التطوير المهني المستمر. تطوير الموارد: إنشاء كتيبات إجرائية ومواد تعليمية باللغة المحلية. التدريب المنتظم: عقد دورات تنشيطية دورية وورش عمل لضمان استمرارية الكفاءة.

الكلمات المفتاحيه

الالتهاب الرئوي التنفسي، عسر البلع، البرنامج التعليمي، الممرضات، الأداء، السكتة الدماغية