**„Kunsttherapie“ – Ein Spezialworkshop an der Fakultät für Sonderpädagogik der Universität Beni-Suef**
Medienzentrum
Unter der Schirmherrschaft von Dr. Tarek Ali, dem amtierenden Präsidenten der Universität Beni-Suef, organisierte die Talentförderung der Fakultät für Sonderpädagogik einen Spezialworkshop zum Thema Kunsttherapie. Dieser Workshop fand im Rahmen der universitären Förderung wissenschaftlicher und praxisorientierter Aktivitäten zur Entwicklung der Fähigkeiten der Studierenden und anlässlich des Welttags der Talente statt.
Die Veranstaltung wurde von Dr. Heba Abu El-Nil, Dekanin der Fakultät, Dr. Haitham Nagi, Vizedekan für Gemeinwesen und Umweltentwicklung, Dr. Mahmoud El-Shahawi, Vizedekan für Bildung und studentische Angelegenheiten, und Dr. Nahed Makary, Leiterin der Abteilung, geleitet. Der Workshop wurde von Mohamed Hassanein, einem Masterstudenten der Fakultät, durchgeführt.
Dr. Tarek Ali betonte, dass die Universität großen Wert auf die Förderung talentierter Studierender und die Entwicklung ihrer kreativen Fähigkeiten legt. Er hob hervor, dass Kunsttherapie-Workshops eine moderne Methode darstellen, die das psychische Wohlbefinden steigert und Innovationen fördert. Die Universität biete weiterhin umfassende akademische und praxisorientierte Unterstützung, die den Studierenden neue Horizonte eröffne und es ihnen ermögliche, ihre Fähigkeiten kreativ und zeitgemäß auszudrücken.
Der Workshop erfreute sich reger Beteiligung der Studierenden des Fachbereichs und behandelte die praktischen Anwendungsmöglichkeiten der Kunsttherapie als wirksames Instrument, um talentierten Menschen zu helfen, Emotionen auszudrücken, ihre Vorstellungskraft zu entwickeln und die Qualität ihrer psychologischen und sozialen Interaktion zu verbessern. Die Studierenden nahmen zudem an interaktiven künstlerischen Aktivitäten teil, die die Rolle der Kunst bei der Entwicklung kreativen Denkens und der Stärkung der psychischen Widerstandsfähigkeit verdeutlichten.
Der Workshop schloss mit einer positiven Botschaft: Die Bedeutung der Integration kunsttherapeutischer Strategien in die Talentförderung wurde hervorgehoben, und innovative Ansätze werden erschlossen, die die Studierenden des Fachbereichs unterstützen und ihre Kompetenzen erweitern.